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成都兒童體育培訓(xùn)哪家效果更好?

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良好的體能,是孩子較高學(xué)習(xí)效率的保證

寫字歪斜、無精打采、情緒低落、上課無法保持專注……很多學(xué)齡期的孩子都會(huì)出現(xiàn)以上問題。這些問題的出現(xiàn)都可能共同指向一個(gè)原因,孩子的體能不足。體能不足的孩子無法長(zhǎng)久保持一個(gè)姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí),需要消耗精力進(jìn)行姿勢(shì)的變換,同時(shí)手部肌肉力量的不足也會(huì)導(dǎo)致孩子寫字無法控制筆勢(shì),導(dǎo)致字型歪斜;而體力無法支撐學(xué)業(yè)的消耗,孩子就會(huì)容易疲勞,降低學(xué)習(xí)效率。

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成都金色雨林體能課

為高效學(xué)習(xí)打好身體基礎(chǔ)

金色雨林體能課程是專為3-14歲兒童在成長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)敏感期提供身體功能性訓(xùn)練,基于體能5項(xiàng):耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感,遵循運(yùn)動(dòng)無損傷原則,讓孩子在精心設(shè)計(jì)的課程中,全面提高孩子身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能,矯正孩子運(yùn)動(dòng)中的不良身體形態(tài),塑造健康挺拔的身姿,全面增強(qiáng)全身素質(zhì),促進(jìn)孩子健康自信成長(zhǎng),為高效學(xué)習(xí)打下身體基礎(chǔ)。

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史德志

簡(jiǎn)介:北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)怡海分校校長(zhǎng)。中央教科所學(xué)校研究部兼職研究員,《基礎(chǔ)教育參考》編委會(huì)委員,全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)學(xué)科審查委員。

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學(xué)校簡(jiǎn)介

金色雨林是東方嘉惠(北京)教育科技有限公司的品牌,2015年12月4日,新華社主辦的第六屆“大國(guó)之聲”頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行,主題為“創(chuàng)造未來”。金色雨林被授予“中國(guó)口碑影響兒童教育機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”,其創(chuàng)始人被授予“中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者”。它覆蓋27個(gè)省和97個(gè)城市,擁有近200個(gè)中心(截至2018年8月)。

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學(xué)校優(yōu)勢(shì)

根據(jù)各年齡段兒童的特點(diǎn),分階段進(jìn)行評(píng)價(jià)。

學(xué)前評(píng)估:對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)、細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知水平、言語(yǔ)(語(yǔ)言)能力、社會(huì)能力五個(gè)方面的能力發(fā)展水平測(cè)試。

學(xué)生評(píng)價(jià):對(duì)學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)能力從感覺運(yùn)動(dòng)能力、聽覺感知能力、視覺感知能力和思維水平、閱讀理解能力五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

金色雨林評(píng)估系統(tǒng)在過去20年中積累了數(shù)萬(wàn)個(gè)評(píng)估數(shù)據(jù)。以兒童評(píng)價(jià)結(jié)果為基礎(chǔ),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,制定了包括課程內(nèi)容和課程目標(biāo)在內(nèi)的個(gè)人教育計(jì)劃(IEP)。每次學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)后,系統(tǒng)都會(huì)記錄培訓(xùn)結(jié)果,調(diào)整培訓(xùn)方案,使之更適合兒童當(dāng)前的能力,最終達(dá)到提高兒童學(xué)習(xí)能力的目的。

關(guān)于我們

最近,金色雨林又增添了一種樂趣。一位具有深厚專業(yè)知識(shí)的專家加入了金色雨林專家組,提高了金色雨林教學(xué)的專業(yè)性和權(quán)威性。

這個(gè)專家組的新成員是來自臺(tái)灣的感官整合專家陳大德博士。陳大德博士畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院。臺(tái)灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)碩士,大連醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)院外科碩士。他曾在中國(guó)許多醫(yī)院和教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任兒童發(fā)展的醫(yī)學(xué)顧問。他在兒童感官整合研究方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

陳大德博士及其數(shù)十年來對(duì)兒童感官整合的研究與實(shí)踐,是未來金色雨林發(fā)展的重要資產(chǎn)。在今后的工作中,陳大德博士將從醫(yī)學(xué)的角度為兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練提供新的思路。讓孩子在訓(xùn)練過程中,得到更完善的科學(xué)理論指導(dǎo)。

目前,經(jīng)過20多年的沉淀和積累?!敖鹕炅帧毕冗M(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式吸引了國(guó)內(nèi)數(shù)十位專家。他們的專家團(tuán)隊(duì)是金色雨林科學(xué)權(quán)威教學(xué)的保證,有力地支持了金色雨林高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量。我相信,在不久的將來,更多的專家將加入我們的團(tuán)隊(duì),使金色雨林在兒童學(xué)習(xí)能力教育領(lǐng)域越來越好。