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學(xué)少兒英語要多錢？

少兒英語.png


i2全外教英語的這些外教都是經(jīng)過選拔才有的機會，都是有英語教學(xué)經(jīng)驗的，還要進行入職培訓(xùn)？教英語不是他們的強項嗎？是的我們的外教需要經(jīng)歷為期5天的培訓(xùn)，并且通過考核達(dá)標(biāo)后才能上崗。這不只是我們對自己負(fù)責(zé)，同時也是對選擇我們的學(xué)員和家長負(fù)責(zé)，帶給他們更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

廣州少兒英語培訓(xùn)課程   

廣州少兒英語培訓(xùn)課程-語言藝術(shù) Language Art

增值服務(wù)：送399元外教體驗課

課程特色：全外教式浸入教學(xué)

課程特點：接軌國際教育理念，成就更好未來

課程特色：

按照不同年齡的學(xué)員劃分不同學(xué)段，通過全外教浸入式教學(xué)的方式，將5C能力與課程緊密集合，培養(yǎng)學(xué)員英語學(xué)習(xí)興趣、英語思維，以及純正的英語表達(dá)能力。采用國際教材進行教學(xué)，為學(xué)員提供國際同步的教學(xué)質(zhì)量，不斷豐富學(xué)院的知識、認(rèn)知，讓學(xué)員具有跨文化理解的能力，使他們終具備國際化視野和全球化意識，成為具有國際競爭力的復(fù)合型人才，成就更好的自己。

增值服務(wù)：

1. 自適應(yīng)式測評，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果；

1.1 ETS美國教育考試服務(wù)中心下的TOFEL PRIMARY及TOFEL JUNIOR；

1.2 PET GENERAL六級別測試，對應(yīng)CEFR標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放終身有效證書；

2. 分級培養(yǎng)，助力成長；

   圍繞國際菁英教育體系進行分等級、分主題的學(xué)習(xí)，為學(xué)員建立扎實的語言基礎(chǔ)，傳授更豐富的國際知識、英語思維、英語圖說讀寫能力，科學(xué)把控學(xué)習(xí)進度及復(fù)習(xí)節(jié)奏，提供學(xué)習(xí)興趣與成績。

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廣州少兒英語培訓(xùn)名師

Eric

擅長領(lǐng)域：少兒英語

上課校區(qū)：青島國際私塾

教學(xué)成就：擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高昂的工作熱情，并致力于高質(zhì)量的教學(xué)

少兒學(xué)習(xí)英語要注意什么呢？

1、學(xué)習(xí)英語要選擇正確的時機。

每個孩子的成長、發(fā)育和接受能力都是有差異的，所以家長要根據(jù)孩子的接受能力選擇時機學(xué)英語。如今很多孩子既學(xué)拼音又學(xué)英語，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力時再學(xué)。

2、語言學(xué)習(xí)需要持之以恒。

語言學(xué)習(xí)是一個長期艱巨的過程。英語學(xué)習(xí)最忌諱“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，小孩子往往只圖一時的新鮮，這就需要家長監(jiān)督促進。寧可孩子晚一點兒開始學(xué)，也不要學(xué)上幾天就半途而廢。

3、不可急于求成，造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。

許多父母都會焦灼而疑惑地問老師：“最近英語都教什么了？怎么我們孩子回家一句英語也不跟我們說呀？”顯而易見，家長一定經(jīng)常詢問孩子在幼兒園學(xué)什么英語了，會不會說，會唱什么英語歌。孩子也許是不想說，也許是還在熟悉階段講不清楚，但是家長這樣催問，久而久之就會降低孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，同時也會讓孩子不自信，從而越來越不愿意開口。

4、切勿偏廢其他方面的學(xué)習(xí)。

很多父母一心想讓孩子在英語學(xué)習(xí)方面有不俗的表現(xiàn)，因此加大這方面的時間和精力的投入，但是孩子的發(fā)展應(yīng)該是全面的，不要只顧學(xué)英語而忽視了其他方面的教育。

廣州少兒英語培訓(xùn)-兒童英語學(xué)習(xí)中的誤區(qū)：

神話1：開始學(xué)習(xí)英語，讓孩子們認(rèn)識字母，背誦單詞。

單詞是死的，理解一種語言是最重要的。如何理解？最基本的一點是，當(dāng)他聽到一個句子時，他可以把它與一個特定的狀態(tài)、情況和動作結(jié)合起來，并做出反應(yīng)。這是最重要的事情。

處理金色醬汁

為了創(chuàng)造一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，我們需要給他提供大量的英語語音環(huán)境。一開始，不需要認(rèn)字認(rèn)字，也就是說，讓他能聽到各種英語語音，就像他在我們的日常生活中能聽到很多漢語一樣。當(dāng)他的儲備達(dá)到一定水平時，他自然會要求認(rèn)字。還有文字。

神話2：在學(xué)習(xí)英語幾天后，孩子們必須能夠輸出它。

不要太急于讓你的孩子輸出，尤其是如果你教他一個。

處理金色醬汁

就孩子的英語學(xué)習(xí)而言，他們首先應(yīng)該把時間花在基本的積累上，最終他們的聽覺和記憶能力自然會形成。在具備聽覺記憶能力后，跟隨和背誦的效果會提高一倍，尤其是在不會給孩子帶來壓力和疲勞的情況下。

誤解3：提倡外教教學(xué)

當(dāng)我聽說這是一門外國教授的課程時，一些家長會認(rèn)為他們的孩子一定會學(xué)習(xí)最正式和最真實的英語，但事實證明情況并非如此。因為孩子們的詞匯量小，談話的范圍太窄，效率太低

2017年初，i2全外教英語推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，課程設(shè)置多元化，包含語言藝術(shù)、現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育、社會責(zé)任共四個板塊。作為國內(nèi)家引進現(xiàn)象教學(xué)的教育機構(gòu)，i2全外教英語不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。 為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2全外教英語一直與先進的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2全外教英語推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任等好廣州少兒英語培訓(xùn)課程。 值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向，圍繞生活中某個現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進公園、牙科診所、銀行等場所，在真實場景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語，并進行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學(xué)的教育機構(gòu)之一，i2全外教英語不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。