
雅思培訓(xùn)精練1V1
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| 教學(xué)目標(biāo):短期提升0.5-1分 | 上課周期:1個月 |
| 班級人數(shù):一對一 | 上課時(shí)間:每月循環(huán)開班 |
| 課程階段:單項(xiàng) | 授課科目:全科 |
招生對象:
目標(biāo)分?jǐn)?shù)在5.5分、6分、6.5分的學(xué)員
自控能力較弱,自主學(xué)習(xí)能力較差
對雅思考試中的考點(diǎn)不清晰,或是上過班課及1對1后沒有明顯提高的學(xué)員,希望在1-2個月中,通過有針對性的練習(xí),高效提分的學(xué)員
課程特色:
精講+精練全程名師授課 課上課下無縫對接,一針見血找出學(xué)生問題,針對薄弱問題, 專項(xiàng)提升,講練結(jié)合,授課和練習(xí)完美組合, 查漏補(bǔ)缺,消化當(dāng)天內(nèi)容 | VIP一對一授課,充分照顧學(xué)員個體 助教監(jiān)督(全程跟蹤),定期反饋學(xué)員學(xué)習(xí)動向 作業(yè)精批(口語寫作),穩(wěn)步提高學(xué)員英語實(shí)力 |
教學(xué)內(nèi)容:
聽力:集中訓(xùn)練各種聽力技巧,一步解決“聽不懂 不理解 不會聽”等疑難問題,提分顯著
閱讀:短期高效,專業(yè)精讀訓(xùn)練,輕松攻破詞句關(guān),迅速讀懂文章
口語:專業(yè)糾音,重點(diǎn)詞句練習(xí),輕松做到“敢說 多說 說對”避免在錯誤道路上狂奔
寫作:重思路,多拓展,專治各種“不會寫 寫不對 寫不完”,再也不用攢了一周作文給老師,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾錯
雅思培訓(xùn)老師:
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劉璐
啟德考培濟(jì)南分校教學(xué)主管
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):9年
成功案例:78
講授課程:雅思閱讀,雅思寫作
教研成果:濟(jì)南地區(qū)新生代出國考試輔導(dǎo)名師的杰出代表,在閱讀和寫作教學(xué)中獨(dú)具特色,善于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀篇章結(jié)構(gòu),層層推演寫作步驟,自創(chuàng)雅思閱讀七公式和十六條原則。

雅思培訓(xùn)優(yōu)勢
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實(shí)時(shí)反饋,了解學(xué)習(xí)進(jìn)度
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋,及時(shí)解答,并和學(xué)生家長保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通。
雅思聽力培訓(xùn)聽不懂怎么辦?
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克服生詞障礙
雖然雅思聽力中的單詞大多數(shù)詞語都屬于常見單詞,但有時(shí)仍會遇到一些阻礙你理解聽力信息的單詞。例如劍橋真題四中有一句話‘’the programme has sensational theatre ”這里的sensational就是一個難點(diǎn),其實(shí)它的本意就是wonderful的意思。
但一旦用了這個詞你就難以理解聽力中想要表達(dá)的意思。在遇到這種情況時(shí),不要慌張。雅思聽力中涉及到的大多數(shù)詞匯都是你說熟悉的。所以即使遇到一些生詞,也可以通過上下文信息來推測出它的意思。
除了這種絕對的生詞,雅思聽力中還會遇到一些熟詞生僻意的現(xiàn)象。例如”I was completely taken by the gorgeous sights of New Zealand”在這里“taken”被翻譯為征服。所以這是一句對新西蘭的贊美。
雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問題
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例 劍3 Test 3 Q 39
Ostrich chicks reared on farms
A must be kept in the incubators until mature
B are very independent
C need looking after carefully
思路透析:同樣,根據(jù)合并同類項(xiàng)的原則不難發(fā)現(xiàn)BC在意義上形成反義,故形成干擾項(xiàng)的機(jī)率較大,所以BC里出答案的幾率也就較大。但在實(shí)際做題中,A卻往往成為學(xué)生們的選擇。
實(shí)際做題:原文:Then the farmers need special equipment such as incubators for the eggs.
解題:錄音中提到了farmer,也提到了incubator,孵化器。其實(shí)知不知道這個詞的意思對于排除這個選項(xiàng)都沒有影響,雅思往往不是考查難詞的意義而是考查能否辨清各種考點(diǎn)和關(guān)系。此題的題干中主語是chicks,小鴕鳥,而錄音中incubator是為誰準(zhǔn)備的呢?eggs!所以主體又一次發(fā)生了變化,A應(yīng)該是你第一個排除的選項(xiàng)。

雅思培訓(xùn)學(xué)員
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L同學(xué)
| 學(xué)前成績:0分 | 報(bào)讀課程:周末雅思突破舊金山 |
| 學(xué)后成績:7.5分 | 在讀學(xué)校:山東財(cái)經(jīng)大學(xué) |
“興趣”
興趣是第一位的,我認(rèn)為凡是想要考雅思的同學(xué),最終都是選擇出國深造的。那么既然日后要出去接觸西方文化,為何不提早培養(yǎng)自己對于西方文化的興趣?這樣,在你備考雅思的時(shí)候,就不是時(shí)間或者死板的任務(wù)逼迫著你學(xué)習(xí),而是內(nèi)心激發(fā)出來的熱愛。
可以選擇在聽力閱讀上制定很小的目標(biāo),完成后你會有成就感,這樣一步步后你會對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。
“目標(biāo)”
摸清自己的底子,鎖定目標(biāo)。自己的英語底子如何,詞匯量有多少,語法還記得么,四六級能過么,接觸過雅思題型么,劍橋真經(jīng),那些雅思老師的課比較好,雅思考試時(shí)間報(bào)名........這些都清楚么?雅思滿分9分,你要考幾分?聽說讀寫哪門比較難提高?口語能脫口而出幾句呢?.....這一堆的問題,你都有答案么?
摸清自己的老底子,現(xiàn)在自己的實(shí)力距目標(biāo)差多遠(yuǎn),首先把這些弄清楚,然后有針對性的去準(zhǔn)備吧。
“全面”
總體復(fù)習(xí)雅思是一個科學(xué)的考試,所以一個科學(xué)的復(fù)習(xí)方法會很有效果。 我不推薦那種一天閱讀、一天聽力、一天口語的專題式復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的效果需要在狀態(tài)的延續(xù)下得以鞏固。所以,合理分配每天的時(shí)間到不同的版塊是最好的。因?yàn)槲业膶懽髯钊?,所以我分配的時(shí)間是2小時(shí)閱讀、1小時(shí)聽力、1小時(shí)詞匯、1.5小時(shí)口語、1小時(shí)語法和4小時(shí)寫作(當(dāng)然啦,在我喜歡偷懶的性格趨勢下,每個版塊的時(shí)間都有縮水,但也都保證了至少70%)。時(shí)間也最好能固定下來,比如上午先聽力再閱讀,下午弄作文和口語,晚上可以做語法或者詞匯,這樣能把自己的狀態(tài)穩(wěn)定下來。很多同學(xué)都會想調(diào)整生物鐘與考試時(shí)間同步,其實(shí)我覺得生物鐘調(diào)與不調(diào)都沒什么關(guān)系,能保證復(fù)習(xí)的時(shí)候精力充沛最重要。等到考試的時(shí)候一緊張,生物鐘馬上就自動走準(zhǔn)了。
“真題”
閱讀雅思的閱讀有很多資料,如果可能的話,盡量還是以劍橋系列為主。準(zhǔn)備過程要嚴(yán)格注意時(shí)間,有的大俠建議將時(shí)間卡在55分鐘。我倒建議同學(xué)們能在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候(也就是做第一遍的時(shí)候)變態(tài)一點(diǎn),把時(shí)間限定在50分鐘,激發(fā)一下潛能。第二遍再做的時(shí)候就不要限定時(shí)間了,細(xì)細(xì)品味每篇文章和每道題的感覺,試著做做筆記,再有功夫的可以像我們讀小學(xué)的時(shí)候那樣歸納一下段落大意。第三遍做題的時(shí)候因?yàn)橐呀?jīng)對文章和題目很熟悉了,就規(guī)定20分鐘內(nèi)完成,回味解題思路。