廣州少兒英語周末培訓哪家好？
課程介紹
課程特色
1.專業(yè)外教+專業(yè)中教，
2.語言能力與應(yīng)試技巧相結(jié)合
3.小班教學+多種活動
4.豐富詞匯累積，夯實英語基礎(chǔ)
課程效果
1.強化學生語法和提高學生寫作能力
2.塑造英語理解能力及溝通技巧
3.全面提高英語水平
主授課程：
主授課程：溫斯頓少兒英語
個人簡介：
我是Peter,來自英國。我大學畢業(yè)于英國利物浦約翰摩里斯大學，獲英語文學學士學位，并取得TESOL證書。針對不同學生的學習需求，我會進行詳細的教學計劃，這讓我的口語及聽力課程獲得了學員的一致好評。
少兒英語學習技巧
回到課本上，找到準備考試的方法
學生可以根據(jù)自己的分數(shù)損失找到自己的學習方向。如果學生基礎(chǔ)相對較差，首先要做的是追溯到他們學習不良的根本原因。一般來說，不管是什么科目，它基本上都是按照課本的易與難的關(guān)系，從簡單到復(fù)雜。我希望基礎(chǔ)較差的學生將主要使用課本，輔以中等和簡單的練習，逐漸通過課本，逐步提高他們的自信心。只要我們掌握好基礎(chǔ)，我們就可以基本上憑自己的能力贏得考試，除了一些困難的問題。只剩下分數(shù)高低的問題了。
少兒幾歲開始學英語比較有效果
少兒幾歲開始學英語比較有效果?
0-6歲是孩子語言發(fā)育的敏感期,但每個孩子的個體差異非常大,有的語言能力發(fā)展得快一些、有的則慢一些。父母要把握一個原則,就是要先學好母語,在孩子有了一定的口頭語言表達能力后再開始接觸外語,否則會攪亂其語言系統(tǒng),造成孩子混淆語言概念,導致語言發(fā)育遲緩。
獨創(chuàng)“多維教學法”，注重講授技能，強調(diào)應(yīng)用，多元練習。以及根據(jù)國人學習的思維模式、學習習慣編寫的溫斯頓英語培訓教案在實踐過程中，優(yōu)勢明顯，效果顯著。堅持特色的個性化教育方式的互動體驗、定制型教學方法的輔導學習，英語母語的語言學習環(huán)境，實行體驗式英語教學，借助模擬各種應(yīng)用場景，通過高度參互動，讓學員能真正的運用英語。
根據(jù)國人學習的思維模式、學習習慣，溫斯頓英語自主研發(fā)的培訓教案優(yōu)勢在于：
1.選用從詞匯、語法知識點到實際應(yīng)用場景都有覆蓋的劍橋成人教材，既適合中國人學習，也適合外國老師教授；
2.增設(shè)大量補充課程，提升學員無論是工作、商務(wù)、交際還是旅游等應(yīng)用能力
