青島托福什么機構好
課程介紹
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課程名稱
托福入門70分課程
課程班型
4-6人班
招生對象
英語水平處于初級階段，詞匯量在1000以下的人群，能夠讀懂簡單的句子或者詞匯
能非常簡單的對話，比如，問姓名、年齡、來自那里等基礎對話
了解許多單詞，并存在發(fā)音不標準的情況，且無法正確連貫的使用，并且對詞只理解比較基礎的意思
課程目標
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結合的興趣；掌握并熟練使用語法入門的知識，如動詞過去式、形容詞的比較級/最高級等
培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力；通過基本詞匯，掌握日常書信及電郵的寫作；按常見話題，積累可用于表達的詞匯
倡導"片語學習法"，吸收地道英語，開始接受英文思維模式
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姓名：化星佳（Tiffney）
頭銜：朗閣教學部專項講師
主講課程：語法、詞匯
個人簡介：
??化星佳Tiffney
??青島朗閣EIM基礎教學部專項講師
??英語專業(yè)八級。中國石油大學筆譯專業(yè)碩士。
??3年出國考試培訓經(jīng)驗，絕對授課量近4500小時。
??基礎部學術擔當。多年研究基礎英語培訓，英語語法、詞匯專項名師。多年教學經(jīng)歷與翻譯經(jīng)驗相結合，奠定了其對文字理解和分析的精準度。擁有扎實的教學功底及專業(yè)的翻譯背景，詳細的語法體系和細致的講解使學員更易打好基礎。講課思路清晰，娓娓道來，善用情景和例句，增強學員理解能力。參與編寫《青島朗閣語法內部教材》、 《青島朗閣內部語法練習冊》。
PhD時重要的地方
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??英國留學博士套磁的重要性
??雖然錄取結果是由錄取委員會決定，但由于主要是跟著導師做研究，有些PhD獎學金還需要從導師的項目經(jīng)費里獲得，所以若能獲得導師同意，錄取也就基本十拿九穩(wěn)了。如何在套磁過程中巧妙地和導師溝通，在“一來一往”中給導師留下最佳的印象，建立良好的師生關系。不僅對后續(xù)申請是否可以順利開展起到重要作用，還會直接影響到博士生涯中與“最親密的”導師的學習和相處模式。下面，我們一起來看一下如何和導師進行溝通。
??期待你的研究計劃
??研究計劃書可謂是博士申請的敲門磚，能夠呈獻給導師一份他基本滿意的研究計劃，直接決定了是否可以拿到“內諾”做申請。如果導師對你的個人經(jīng)歷以及學術背景表示認可，提出要求看你的研究計劃，一定要認真對待，將自己的研究計劃匹配導師的研究方向和興趣點做好調整，琢磨一個引人入勝，引“師”駐足的題目，將方法論和參考文獻進行仔細完善后，發(fā)給導師。同時，一定要強調的是“這不是終稿”“期待您提出的寶貴意見”“我有超人般的毅力一定改到您老人家滿意為止“，看到這樣用心且堅韌的學生，導師一定會動心的!
??當然了，如果你還沒有完成研究計劃，一定要盡快回復導師，給出一個預期完成的并不長的時間點，并爭取提前完成并發(fā)送，增加印象分!接下來，就加班熬夜寫吧!
??對你的研究計劃提出疑問或意見
??八成以上的研究計劃會收到導師端的疑問，甚至說質疑。不用擔心，用你的誠意征服他!導師提出疑問不解，比如關于研究對象、研究方法，記住，不僅僅要一一作答，還要及時調整研究計劃，一稿二稿三稿……只要導師看到了你的誠意，你改著改著就不用改了，先申請，剩下的做了博士接著改。
??結束尬聊
??和導師的交流不要僅限于“無聊的學術“，學會關心導師，了解他的愛好他的特點甚至他的行程，用”愛和真心“去與其相處，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
為什么選擇教育培訓中心學習呢?
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??答案很簡單，作為沒有參加過雅思培訓的小伙伴們來說，選擇去專業(yè)的教育中心學習，不僅有很多系統(tǒng)資可以利用，還能在老師和朗閣海外考試研究中心那里獲得最新動態(tài)，這無非對學生來說是個很好的資源。選擇教育中心學習，老師不僅能系統(tǒng)的為學生整理復習資料，還能幫助考生查漏補缺，在聽說讀寫方面幫助考生全方位提升，這都是自己學習獲得不到的。專業(yè)的老師會讓學生少走彎路，更好的利用時間節(jié)約時間，對備考的學生來說，時間就是金錢和知識，專業(yè)老師就為你省下時間，提高知識。讓考生在短時間內掌握答題技巧，提高做題效率。為學生制定一對一的系統(tǒng)學習方法，老師比你還了解你。
托福聽力單詞誤區(qū)
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1.mad doctor ≠發(fā)瘋的醫(yī)生
精神病科醫(yī)生
Eg：He had a reputation by then as a mad doctor.
他那時被稱為精神病科醫(yī)生。
2.eleventh hour≠十一點
最后時刻
Eg：I only received the results at the eleventh hour.
在最后關頭我才收到了成績。
3.blind date ≠盲目約會"或"瞎約會"
(由第三者安排的)男女初次會面，相親
Eg：Of course, she was my blind date.
當然了，她曾是我相親的對象。
4.dead president ≠死了的總統(tǒng)
美鈔(上印有總統(tǒng)頭像)
Eg：Hundreds came to pay their last respects to the dead president.
數(shù)以百計的人前來向已故總統(tǒng)致以最后的敬意。
5.personal remark ≠個人評論
人身攻擊
Eg：Wang was reportedly blasted by the association for making the personal remark.
據(jù)報道，王因發(fā)表個人言論而被協(xié)會抨擊。
托福閱讀解題實用
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??a.提取題干中關鍵詞，定位原文段落中關鍵詞所在的所
??有句子
??b.定位句理解
??c.正確選項是正確定位句的同義轉述或者同義改寫
??托福閱讀的事實否定題解法：定位題干關鍵詞回原文。正確選項應具備：
??a.原文未提及的
??b.與原文敘述矛盾的
??c.當選項中同時出現(xiàn)看似未提及和明顯矛盾的選項時，優(yōu)先選擇明顯矛盾的選項
??托福閱讀的圖表信息題解法：分別把選項中的信息定位回原文然后按照原文順序進行分類入選
??錯誤選項特征：
??a.原文中的細節(jié)信息一旦出現(xiàn)該選項必錯
??b.出現(xiàn)了原文沒有提及過的信息，該選項必錯
??c.與原文敘述矛盾的選項必錯
??托福閱讀的句子簡化題解法：首先看原文標出的句子邏輯結構，并列，因果，讓步轉折，條件狀語等等。
??正確選項必須符合這種邏輯結果所表達信息的完整性和邏輯性。
??如果有多個句子同時符合，則將這些選項中的主從句結構分別和原文標出的句子進行比較，不符合的排除。
??如果此時還有選項不能排除，則再通過閱讀理解句子意思進行最后的選擇。
