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南寧浙大四六級(jí)英語(yǔ)班哪家好?

作為對(duì)我國(guó)在校大學(xué)生英語(yǔ)能力是否達(dá)到《教學(xué)要求》的主要鑒定手段的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試也必須相應(yīng)改革,以適應(yīng)新的形勢(shì),使考試更好地為貫徹《教學(xué)要求》服務(wù)。在教育部高教司的主持和領(lǐng)導(dǎo)下,大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革組和考試委員會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)研討和論證,并廣泛聽(tīng)取了大學(xué)英語(yǔ)第一線教師和學(xué)生的意見(jiàn),制定了《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革方案(試行)》。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是一種為教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化考試。因此,考試改革的方向是在保持考試的科學(xué)性、客觀性和公正性的同時(shí),使考試最大限度地對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生正面的導(dǎo)向作用,即通過(guò)四、六級(jí)考試的改革,引導(dǎo)師生正確處理教學(xué)與考試的關(guān)系,更合理地使用四、六級(jí)考試,使考試更好地為教學(xué)服務(wù)。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革的目標(biāo)是更準(zhǔn)確地測(cè)量我國(guó)在校大學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,尤其是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,以體現(xiàn)社會(huì)改革開(kāi)放對(duì)我國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的要求。由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是一個(gè)超大規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化考試,因此考試的改革需前瞻性與可行性相結(jié)合,分步實(shí)施。

四六級(jí)課程  

step.  通關(guān)四六級(jí)!您離達(dá)成目標(biāo)只有一步之遙


你的目標(biāo)↓

寫(xiě)下你的目標(biāo)成績(jī)

但是你卻……
測(cè)試你的英語(yǔ)水平

所以你需要……
選擇適合你的課程

426分 取得合格證輕松畢業(yè)
560分 只為證明自己的實(shí)力

認(rèn)清現(xiàn)實(shí):高考時(shí)的英語(yǔ)水平并不代表現(xiàn)在的英語(yǔ)水平

大學(xué)四六級(jí)通關(guān)密卷+歷年真題集+四六級(jí)資料免費(fèi)獲得

學(xué)習(xí)技巧  

英語(yǔ)四、六級(jí)考試在閱讀理解上存在一定的困難,需要掌握詞匯。文章的詞匯量必須大于學(xué)生本身的詞匯量。所以不要一個(gè)字一個(gè)字地讀文章,你可能無(wú)法理解它,但也會(huì)影響到問(wèn)題的情緒。當(dāng)你這樣做的時(shí)候,考慮一下你解決問(wèn)題的能力的重要性。看看這篇文章每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾,然后看看其中是否有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果有拐點(diǎn),我們應(yīng)該特別注意拐點(diǎn),因?yàn)楣拯c(diǎn)通常是拐點(diǎn)后面的關(guān)鍵點(diǎn)。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是繼承關(guān)系。根據(jù)題目,可以在文章中找到相應(yīng)的答案。一般來(lái)說(shuō),它們是按順序來(lái)的,它們不能跳,也不能跳得很遠(yuǎn),就像前者或后者一樣。如果你在文章中找到了正確的答案,那么直接選擇它,不要猶豫,不要想它,它是如此簡(jiǎn)單??紤]糾纏不一定是正確的!
我們的優(yōu)勢(shì)

專業(yè)、高水平的師資團(tuán)隊(duì)

南寧口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校——環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)聘請(qǐng)的外籍教師來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,具有多年教授英語(yǔ)為非母語(yǔ)學(xué)員的教學(xué)經(jīng)歷。中外籍教師均有良好的教授通用英語(yǔ)、商業(yè)英語(yǔ)、職業(yè)英語(yǔ)以及企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

科學(xué)、獨(dú)特的教學(xué)模式

英語(yǔ)教學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)就是尋找一種方法,解決有關(guān)成人教育的問(wèn)題。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是集體學(xué)習(xí),課程有固定的時(shí)間限制,無(wú)法滿足成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求。為更好適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求,南寧百特英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的課程真正幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地、想學(xué)就學(xué)。環(huán)球百特英語(yǔ)為幫助他們實(shí)現(xiàn)提高英語(yǔ)水平的理想,創(chuàng)造了一個(gè)全新的機(jī)會(huì)。為學(xué)生提供了一個(gè)溫馨、專業(yè)、激勵(lì)的環(huán)境,使每一個(gè)人輕松地實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

外教

Petter

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專欄作家,tesol證書(shū)持有者,八年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),熟知?dú)W洲文化和中國(guó)文化;獨(dú)家秘笈:總結(jié)與歸納—善于總結(jié)出題規(guī)律,歸納簡(jiǎn)單易懂的結(jié)構(gòu),發(fā)散與提煉—從一題看到多題規(guī)律,從多題找出必備內(nèi)容

教學(xué)風(fēng)格:hold 得住課堂,虐得了學(xué)生,開(kāi)得起玩笑,教的出高分

教學(xué)感言:你來(lái)不來(lái),我都在環(huán)雅等你,等著虐你,等著你的高分成績(jī)單

機(jī)構(gòu)介紹

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:

學(xué)校背景:

環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)隸屬南寧市青秀區(qū)環(huán)球百特培訓(xùn)學(xué)校,是環(huán)球雅思南寧名下的品牌口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),秉承為個(gè)人和企業(yè)提供高質(zhì)量英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的宗旨,是廣西巨資引進(jìn)全球多媒體教學(xué)互動(dòng)課程,打破中國(guó)人傳統(tǒng)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙,以全新的學(xué)習(xí)模式打造英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新平臺(tái)。

環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)采用的“多元法教學(xué)”被公認(rèn)為全球先進(jìn)、高效的英語(yǔ)教學(xué)法。環(huán)球百特國(guó)際英語(yǔ)個(gè)性化的課程設(shè)置,如同置身海外的英語(yǔ)浸泡式環(huán)境,提供卓有成效、富有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案,幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打破語(yǔ)言溝通障礙,實(shí)現(xiàn)美好的職業(yè)生涯和最絢麗的人生體驗(yàn),為有志之士和企業(yè)提供高品質(zhì)的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù),成就其夢(mèng)想,幫助創(chuàng)造璀璨前景。