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第 一步：專業(yè)評估

學員接受競思注意力評估，國際通用注意力測試，得到注意力綜合分數(shù)。大腦的特定區(qū)域負責注意力和學習能力經(jīng)過專業(yè)訓練才可以提高。

第二步：儀器測評

競思專業(yè)培訓師將學員的腦電波**競思領(lǐng)航星反映在顯示器上。學員的腦電被分析為"高效波"，"低效波"和"緊張波"。

第三步：反饋互動

學員用腦電波挑戰(zhàn)競思注意力訓練任務(wù)。當學員高度集中注意力時，圖像流暢，音樂清晰；當注意力不集中時，圖像停滯，音樂消失。

第四步：強化提高

學員必須長時間保持注意力集中狀態(tài)，才能順利完成每次訓練。注意力能力就在反復(fù)科學強化中，像肌肉一樣，得到鍛煉和成長。

第五步：效果評估

每期60次訓練。每次生成注意力腦電數(shù)據(jù)。注意力提高**6個方面來提現(xiàn)。訓練后腦神經(jīng)突觸增加，效果明顯可以觀察，永久持續(xù)。

       腦電生物反饋技術(shù)是目前世界上最先進的注意力訓練手段，在歐美已經(jīng)廣泛運用，但國內(nèi)發(fā)展相對滯后。競思教育作為國內(nèi)第一家使用腦電引進反饋技術(shù)進行注意力培訓的機構(gòu)，到目前為止，在全國30多個城市已經(jīng)發(fā)展了40多家訓練中心。

　　在美國，競思教育在加州瓦倫西亞，加州爾灣，密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室，一大批美國頂尖的科研人員專注于競思領(lǐng)航星、訓練模型的研發(fā)。在國內(nèi)，競思教育培養(yǎng)了大量有豐富兒童教育經(jīng)驗的訓練老師，他們很多都有教育學、心理學碩士背景。雄厚的科研實力、優(yōu)秀的教學團隊、加上近十年的教學實踐，使競思教育在訓練孩子注意力方面結(jié)出了豐碩的成果。

　　腦電生物反饋的成熟運用，加上競思獨創(chuàng)的沙盤訓練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習題鞏固、行為約束等，可從根本上提高孩子的注意力，最大限度激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力。

      因此，競思教育能斬獲此兩項殊榮，可謂是實至名歸。

培訓方式：

挑棒

指導(dǎo)重點:成人把一些木柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根木柴棒至少與另外一根相接觸，然后讓兒童把木柴棒一根根地拿起來。要求在拿起木柴棒時越輕越好，盡可能不要使其他的木柴棒被觸動。

訓練能力：視/聽知覺能力、專注力、思維理解力、空間想象力

連鎖記憶法

指導(dǎo)重點：當需要記憶大量獨立的信息時，可以人為地創(chuàng)造一種聯(lián)系，使許多獨立的信息成為一個組塊，從而提高記憶效果。

訓練能力：專注力、思維理解力、記憶力、表達能力

競思高級培訓顧問：姚君茹

專家簡介：競思高級培訓專家姚君茹：復(fù)旦大學臨床醫(yī)學博士，中國人力資源社會保障部家庭教育指導(dǎo)師，上海人力資源社會保障部心理咨詢師，上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負責人，華東師范大學心理咨詢師，首都醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院高級講師，中科院上海生命科學研究院神經(jīng)所研究員