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4、室內空間的光影變化的表達  
5、色卷的調試、組合、搭配,讓學生對色彩產生色彩感,從而產生創(chuàng)意。
通過基礎造型能力的訓練,基礎掌握形體、結絕、空間,光、色彩、構圖的知識與技法;養(yǎng)成良好的畫面形式感覺和駕馭設計的能力。采用較選的設計造型與設計色彩教學教學方法使學員能夠快速的獲得程式審美能力。并且掌握視覺分割的發(fā)生原理;進行經曲案例根據,了解黃金比例等在設計中的應用。
三大構成     
三大構成創(chuàng)意課程
三大構成是現(xiàn)代設計學科的基本框架,是現(xiàn)代美學應用于設計學科構 成形態(tài)的基礎訓練體系,是設計學科必修的專業(yè)基礎課。
三大構成以其科學的創(chuàng)造性思維和抽象的藝術表達方式,體現(xiàn)了現(xiàn)代設計教學的嶄新理念和多維的教育思想。在高校專業(yè)基礎課的教學中,
三大構成作為現(xiàn)代設計類專業(yè)的基礎課,其地位和作用至關重要。"如果你徹底地了解、掌握了三大構成中的奧妙,那么你就成功地邁出了任何一扇設計之門的步",所以在實際教學過程中需要投入更多的精力,絕不能輕視,
室內裝飾設計完整教學體系之二